发表日期:2017年3月14日  共浏览161 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

博狗娱乐2016学年第二学期教师培训计划

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2017年2月——2017年6月)

一、 情况分析:

围绕我区教育以“减负增效促创新,稳中求变谋发展”的总体思路,以“优质化、信息化、国际化、个性化”为发展路径,以教育内涵发展的“五个现代化”为发展目标(即以学生发展为中心的教育观念现代化;以核心素养为抓手的学习课程现代化;以互联网+为标志的教学技术现代化;以大数据分析为特征的教育管理现代化;以综合素养为内涵的师资队伍现代化),确立我园本学期园务重要的工作目标之一:继续以打造精品教师团队为目标,深化教研团队合作文化建设,促进教师专业发展。

幼儿园师资队伍建设是幼儿园各项管理工作中的重中之重,是深化幼儿园课程改革,推进素质教育的原动力,更是幼儿园发展必须深入研究的永恒性课题。对于我园一个五个园区大规模的幼儿园而言,实现教师专业成长,在课程领导过程中助推教师发展,从而推动幼儿园的整体发展。

目前我园在职教职工156 人,其中在编教师83 名(含保健老师 3名)。在园94 名教师中,高级职称教师2名,占教师数2%; 一级教师49 名,占教师数52 %,二级教师30 名,占教师数32%,未评级教师13名(其中2名为见习教师) ,占13 %。在职教师中,本科以上学历70人,占 74.5 %,大专学历 24人,占25.5 %,所有教师均具有符合国家规定的任职资格。现有区级学科带头人1名,区级骨干教师4名,区级后备骨干教师8名,园级骨干教师7名。在新的一学期,我们将通过一系列的培训活动,引领教师专业的持续发展,确保每位教师在原有基础上获得新的进步。

二、 培训目标

1. 把握教师在专业发展中的问题所在,对症下药,运用多种形式开展各类培训,促进每位教师在原有水平上的提高。本学期重点放在“教师实施主题背景下个别化学习区角活动(科探区)的能力培养上以及针对中班老师“PATHS课程的组织与实施能力。

2.继续以“一本二分三自”的师资培训模式,通过我园多年来师资培训方面积累的经验来关注教师的个性化发展与可持续发展,特别是发挥骨干教师的引领与辐射作用以及对加强对青年教师技能方面的训练与培养

三、培训内容与措施

(一)深化“新乐文化”创建,做“四有”教师

深化师德建设,引导教师认真践行教育职业道德规范,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

1. 继续深化“中国梦”和社会主义核心价值观的宣传教育,引导教工深入践行社会主义核心价值观,通过完善自身建设、岗位成才、立足社区、自愿服务等方式为闵行区创建全国文明城区做出自己应有的贡献。

2.有效健全与落实文明班组建设管理长效机制,通过学习、总结、提升“巾帼示范文明岗”的先进经验,进一步推进“文明班组”的创建。

3.通过瑜伽培训、美术创造、民乐团队、学习好时光等一系列的社团活动来推动校园“一校一品”文化建设,实践终身学习理念,进一步丰富教师的业余文化生活,也提升自身的艺术修养。

(二)关注幼儿核心素养,构建幼儿园“创艺”课程框架

2016年12月底,我园申报成功区重点课题“基于幼儿核心素养培养的艺术课程建构与实践研究”,并于2017年1月6日,进行了课题开题,来自市、区专家对我们的课题进行了指导,专家们肯定了我们能够在原有课程建设中寻找突破,进行重整、重构,进一步完善课程建设,并将课程名暂定为“创艺”课程。

这项工作是关系到我园课程建设、儿童发展、教师成长的重要工作,如何有效落实,关键还是在理念与想法。

3.PATHS 课程的培训与实施

本学期PATHS课程将进入到正式活动的阶段,上学期末已经对全体教师进行了泛化培训,也对全体中班教师进行了有针对性的初期培训。随着培训的步步深入,让更多的中班教师了解到这门课程对幼儿发展的重要意义,从而能在活动的组织与实施中关注到课程的内容、幼儿的兴趣、家园的配合等。

三、搭建各类平台,促进教师专业发展

1.继续开展探索科学活动的实践研究,围绕专题、细化问题,落实科探活动在幼儿园不同方式活动中的实践。

2.充分发挥 “五组联动”教研机制的研究优势,积极开展教研专题研究。

3.锤炼青年教师专业技能,强化教师专业机制,助推青年教师成长平台构建。

4.继续拓展教研的时空,结合2016国培计划“示范性网络研修与园本研修”与市新一轮师资培训要求,通过强化园本培训与教研、科研相结合,促进教师的专业化发展。本学期将进入尾声,提醒教师们在各个时间节点及时完成各类培训任务。

5.加强骨干教师引领、辐射能力

6.特色教师继续参加导学班培训

7.青年教师参加区特色课程基地培训

其他活动:

  继续做好上海市见习教师规范化培训基地的相关工作,落实指导计划,完善各项管理机制,充分发挥带教导师的作用,圆满完成各项带教任务,同时进一步提高幼儿园的辐射与指导能力。

  “十三五”师训工作已经进入开始阶段,提醒教师们认真及时完成上海市学分银行相关科目的申报等,鼓励教师们积极参与市、区组织的各类培训,并认真做好记录与课程评价等相关工作。

四、各路教师结对带教及学期任务安排:(见附件)

五、每月安排(见附件)

 

2017.2.12


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